英语个性签名,英语口语太差怎么办?
你好,谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师,给你一些关于如何提高英语口语的学习建议供你参考。
可以通过以下方法来提高英语口语:
1.买一本关于日常英语口语的书籍,最好是有句式结构的,这样可以举一反三的练习句子。同时做一个详细的学习计划,每天背诵几句,这样坚持下来就能积累好多的句子。
2.背诵实用的英语小短文。平时多收集一些自己喜欢短小精悍的英语短文,对于练习英语口语是很不错的材料,可以每天熟读一篇短文,最好是背诵出来,终极目标是脱口而出。
3.多参加英语实践活动也可以有效地提升英语口语。因为参加活动的人,基本上英语也还不错,所以,抓住这样的机会来练习口语是绝佳的锻炼。
4.可以去找英语纯正的外国人聊天来提升口语,刚开始和外国人对话有些困难,但是可以很好的提升我们的语音,同时尽量地主动多说,多表现,不要害羞,不要害怕,勇敢地表现自己。
5.闲暇时可以多看一些英语电影,特别是电影里经典的口语台词是非常好的素材,可以记录下来然后背诵下来。主动找英语好的朋友来聊这些内容,以便更好地掌握这些口语表达。
最后,希望以上笔者对于如何提高英语口语的学习建议可以帮到你。谢谢!
如何提高自己的英语?
作为从一个农村出来的孩子,我当初是从初中开始接触英语的,第一次考试不及格。现在的小朋友,从幼儿园就开始接触英语了。而众多朋友,想必大多数也是很早就接触英语,但却一直学不好,很是苦恼。
因此,这也催生了英语培训市场的壮大发展(这是好事情),以及诸多英语学习方法的诞生。但是,很多方法,都是仅对创始人有效。也就是说,很多方法都是基于个人体验的。
英语学习圈子里,最常见的现象是:A君用了B方法,3个月英语突飞猛进,推荐给C君,但C君对该方法根本无法坚持下去。因此,A君得出结论:不是我的方法不好,是你自己没有坚持。
这样说当然是对的,但这只是方法论。方法永远是为目的服务的,而要讨论学习英语的目的,我们必须追本溯源。
首先,我们从一个最简单的问题开始:英语是什么?
英语是一种语言。
语言是沟通工具,是生活的必需品。
语言有明显的地域性。
如果觉得以上说法过于晦涩,你可以简单的理解为:英语是地球村中的一种方言。很多人学习英语之所以陷入误区,原因就在于此。他们不是把英语当成一种“方言”来学习,而是当成一种“知识”来学习。
学习一门知识,我们需要理论体系,需要方法论,需要系统的实践。这两者的学习目的截然不同,因此所需要的方法也完全不同。我们之所以学的那么辛苦,究其原因,在于我们没有抓住英语的本质:英语是“语言”而非“知识”。
关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”,让我们先看几个方言学习的假设:
如果让在北京生活,或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语,有多少人能够学好?这是需求论。
如果在北京生活的某青年,出于对《光辉岁月》的热爱,毅然产生了对粤语的兴趣,那是兴趣论。
如果在北京生活的某青年,和“大学”谈了恋爱,得知毕业必须通过粤语四级考试,那么他肯定会暗下决心,头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。
在北京生活的任何青年,如果通过xxx方法,都可以在3个月内完全掌握粤语!这是方法论。
我是坚决的需求论者,我不排斥兴趣论。因此,我主张的是“需求+兴趣”。
不幸的是,对于大多学生党来说,从开始学习英语的第一天开始,就被灌输了“考试+方法”。
这样的情况下,自然能够学好英语的人寥寥无几。
因此,在开始英语学习之前,要问自己:我学习英语是为了什么?学好英语对我有什么好处?不是泛泛而谈的好处,而是要看得见摸得着的好处,能让自己怦然心动的好处。
有了需求,再想办法让学习充满乐趣,这才是真正适合所有人的学习套路。
尤其是对于成人而言,如果对自己的需求很模糊,那么你会发现,报了N多的培训班,下了N多次决心,最终还是英语学不好。如果老板说:XXX,给你三个月,如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平,给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么?因为在这个案例中,需求很明确,利益也很明确!
而在实际生活中,我们往往不会去深入思考需求和利益的问题。我们只有一个大概模糊的想法,各种培训机构只知道毫无责任的放大你的需求,而不会去关注你的真正需求与收益。对于学生而言,老师更多关心考试成绩,而不去关心你学习的每个单词、每个句子,在你的生活中能否用得上。这种情形下,能有多少学生可以保持对英语的学习兴趣?
实际上,在应试环境中,我们在学习英语的时候,都会在潜意识里抗拒,因为我们会本能的判断出,我们所学的东西,对于我们目前的生活,没有太大的帮助。对于将来,可能会有帮助,但是,对将来有帮助的技能很多,为什么非要吊死在英语这棵树上?
再加上各种考试,更加深了很多人对于英语的抵抗。很多人将此归咎于方法不正确,因此学不好。殊不知,个问题要从根本上解决,我们就必须认识到,英语这门“方言”,无论是在将来,还是在现在,对我们都是非常有用的。
如果你觉得学的单词句子根本用不上,那说明:
1. 你的学习材料选择有问题;或者
2. 你在学习的时候,是在学习知识,而不是在学习“方言”。
无论是新概念,还是学校教材,还是各种视频、音频,都可以归结为学习材料。
作为学生,没有自主选择学习材料的权力。至少教材是没法选的。
因此,下面我会用实际的学习案例,来讲解学习知识和学习方言的区别。
让我们以《呼啸山庄》第1章中的一句话为例:
My dear mother used to say I should never have a comfortable home.
传统的课堂学习是这样的:
首先,单词/短语讲解与辨析:
1. used to 曾经,后面跟动词原型(与be used to doing 不同)... ...(used to和be used to的区别;used to和一般过去式的区别等等)
2. comfortable:舒服的,舒适的。源自名词comfort舒适,舒服。
... ...(comfortable和comfort的例子;词的前缀/后缀;英语构词法等等)
接下来,是对这句话的翻译:我母亲曾经说过,我永远都不应该拥有一个舒适的家。
因此,传统的学习,是先分解,后整合的。而实际上,语言的学习应该恰恰相反:先整合,后分解。
同样一句话,如果我们以学习“方言”的方式来学习,则是这样的:
首先,阅读几遍,确定自己是否理解。(以“整合”的方式,来学习整个句子,而非某个单词。)
My dear mother used to say I should never have a comfortable home.
理解之后,我们需要问自己一个问题:这句话对我是否有用?
“有用”的判断标准:我在什么时候,什么地点,可能会说这句话?或者和这句话相似的话?
如果我们发现,自己的生活中,有类似的场景,可能会用到这样的句子结构,那么我们下面要做的就是:
把这句话背下来,牢牢记住。如果我们记住了“ My dear mother used to say I should never have a comfortable home.”,那么在碰到某些场景的时候,我们自然就脱口而出了:例如,如果你现在学习成绩不是很好,但你的中学老师曾经说,你是班上最天才的学生。这时候,你就可以说:
My middle school teacher used to say I was the most gifted student in my class.这两句话结构完全相同,不同的是,我们替换了一些内容而已。
就像老外学汉语,学会了“我吃过早饭了。”,那么自然就会说“我吃过中饭了”。
记住一句话,永远比记住一个单词要容易的多,而且更难忘记。原因很简单:一句话代表了一个语言的场景。只要记住这个场景,具体的语言就不是问题。
这样做,我们是在学习一种方言。我们不是在学习知识,而是在学习语言的实际应用。我们要去思考所学内容在实际生活中的用处。如果觉得没有用处,直接抛弃。
四、小结-致学生
以上所说的,概括成一句话就是:把英语和你的日常生活关联起来。
一种语言,如果不能和生活关联,是永远都学不好的。
作为学生,英语学习要做到:
1. 有明确的需求和目标。
例如:我是为了考试而学习英语么?还是为了以后出国留学?出国旅游?工作中能够从容应对国际化环境?无论你是在读初中、高中还是大学,这些问题你都必须要考虑清楚。
有明确的需求和目标,并且要时刻提醒自己。这是你学好英语的基础。
2. 在碰到英语的任何场合,都要将其与自己的生活结合起来。
例如:如果你们数学老师是个胖子,当你背ponderous这个单词的时候,就要联想到My math teacher is ponderous!如果你刚好是个瘦子,碰到skinny,你就要联想到I am so skinny. I need to eat more!(减肥也要吃饱了才有力气不是么)
当然,我是不提倡死背诵单词的。以上仅为举例,各位可以举一反三。
3. 选择自己感兴趣的学习材料。
不同人有不同的兴趣领域。有的人喜欢音乐,有的人喜欢体育,有些人喜欢军事。因此,并非所有人都可以抱着世界名著读的津津有味。
要找到自己喜欢的内容,然后在学习语言的同时,增长知识。
瞧,我们又回到了原点:英语是什么?英语是地球村的一种“方言”,通过它,我们可以了解另一种文化,了解自己感兴趣的事情。
语法的前世今生
中国人学英语,始终绕不开“语法”这道坎。
大多数学习者最困惑的问题就是:语法是否有用?我要怎么学习语法?为什么语法有些地方解释不清楚?为什么不同语法书,可能会有不同的说法?
要了解语法究竟是否有用,我们就必须了解语法的前世今生。
(以下内容未经严格考证,请实证派绕道)
最早我们的祖先还是原始人,还没有完善的语言体系,只能使用简单的音节、符号等,表达一些重要的意思。原因?不仅仅是智力和社会发展的问题,更重要的是,那个时候生存是人类最大的需求,因此,语言只要能满足这些需求就足够了。所以,这个时期人类的语言处于萌芽状态。
当然,大家都可以想想得到,这个阶段是没有“语法”这个概念的。
到了后来,随着社会生产力(social productivity)的进步,人类文明逐步演进,开始有了系统的语言标注系统(象形文字、楔形文字等)。这个阶段,人类的语言日益丰富,社会秩序和规则也日益复杂,因此语言承担的责任更加重大,所能表达的意思也更加复杂,语言在不断成长中。
这个阶段,语言体系还远未到成熟的地步。
人类进入奴隶社会,应该是语言发展的一次飞跃。人类社会体系基本成型(虽然后来还在不断进化),各文明开始沿着自己的轨道逐步前进,演变出各具特色的文化、艺术。这个时候,语言臻于成熟。物质文明的发达,导致了人们对各项研究的热忱。西方的现代科学,应该就是在这个阶段启蒙的,有兴趣的可以研究西方哲学史,应该就可以了解。
也是在这个阶段,日子过的有些无聊的人们当中,有一些人注意到了语言,并对其进行研究。他们很发现,语言是有特定规律的!这些规律,就是语法的雏形。
再往后的情况,其实就不用细说了。研究一旦有了开头,就无法停止。我们今天看到的各种语言的各种语法书和语法规则,都是归纳总结的产物。
因此,语法是按照“归纳法”总结出来的。
请牢记这一点!
归纳法的原理,是从无限的现象中总结规律。但是,语言现象是无法穷尽、且不断变化的。因此,任何语法书都不可能完全归纳所有语言现象。
很多时候,语法学者是语言进步的阻力。他们过分重视语法规则,而忽略了语言前进的时候,很多时候是需要打破规则的。
对于语法,我的观点是:语法学者总结出来的一些规则,对于ESL学习者,是很有用的。但记住,语法规则必须与具体的句子相关联!而这些句子,则必须与你的生活相关联!
最好的结果是,你记住了语法规则下的句子,并能够灵活运用。而忘记了这些规则。
背单词的梦魇
所有学习英语的中国人,都有痛苦的背单词经历。
背单词有没有用?我不会危言耸听告诉你:压根没用。因为如果你有毅力,方法得当,并且真的是有一定兴趣(或者的确需要短时间内增加词汇量),那么背单词是有用的。有时候,临时抱佛脚也需要我们背单词(考雅思托福也需要背单词,老外可是认可这个成绩的)。
但是,如果一谈到学习英语,就想到背单词,那就是观念上的绝对错误了。
语言学习的最小单位,应该是句子,而非单词。(请各位务必记住这句话!)
我们学习语言,是为了生活中能够用得上。而在实际生活中,我们所有的沟通交流,最小单位都是句子,而非单词。因此,即便你背再多的单词,如果你脑子中没有句子模板,你会发现自己还是不敢开口。
因此,如果真的要学英语,那就从句子开始吧。
当你知道一句话是什么意思,知道在什么场合说这句话之后,再去研究里面单词的用法、词性辨析、句子结构等等。当然,有些句子对着语法书可能也解释不清楚,那么很简单,记住这句话,不要去纠结语法。
因为如我上面所说,所有的语法规则都是归纳的,而这种归纳是不完全的。我们是学习语言,不是研究语法。我只要知道这么说是对的就OK了。
成人英语学习:我们必须更加功利
成人的英语学习,和学生有几点最大的不同:
缺乏职业规划,很多人比学生更没有目标感:学生至少还有考试这个强制的目标。
时间零碎,经常被琐事打断。
学习更需要很快有使用效果。
对于已经毕业的,正在工作,或者正在找工作的人来说,英语就是纯粹的工具。
换句话说,你的英语想学多好,想侧重于听说读写的哪个方面,完全取决于你的工作要求。
如果你的工作需要大量的与外籍进行书面沟通,那么你要加强的就是写作。如果你的工作要天天和老外一起blablabla....那么,赶紧加强自己的口语吧。
此外,和学生不同的是,与你沟通的老外,大多数是不会在乎你的语法好坏,你发音是不是准确的。他们只在乎两点:他们说的你能不能懂;你表达的他们能不能懂。
插一句闲聊的话。
跟一个Pakistan的老外聊天,他说:你们中国人说的英语,太追求纯正的口音了。像我们这样,要有自己的口音才好。
对于这个观点,大家见仁见智。但有一点大家是必须承认的:我们都会嘲笑印度人的英语口音,但他们英语表达能力,的确比我们强很多。有很多人会嘲笑印度人蹩脚的英语发音,但是,我们在嘲笑他人的时候,有没有想过,为什么他们可以安然自若的说这么蹩脚的英语?而且和英美人士沟通没有问题?原因很简单,何故?他们专注的是表达的内容,而不是所谓的纯正美音或者英音。
因此,对于这些人来说,英语学习之前必须搞清楚的问题包括:
1. 我的工作/生活中哪些场景需要用到英语?
2. 这些场景中,我需要掌握的具体内容有哪些?(因为是和工作/生活具体相关的,因此自己至少要有一个大概的概念。)
3. 我需要侧重于听说读写的哪个方面?
4. 是否有一些专业词汇需要掌握?
这几个问题自己必须清楚。之后,就是学习材料的选择,以及学习计划的制定了。如果周围有英语较好的朋友,可以帮忙;或者自己请英语家教,为自己度身定制一个学习计划并提供辅导;或者自己如果有一定基础,可以自己定一个合理的计划。无论何种情况,这样的效果,都比去培训机构花几万块钱要好的多。
我之前所在的公司,有一个同事,要去国际会议做技术方面的宣讲,但是英语根本开不了口。针对他的需求,每天2个小时,突击培训了两周,就能够很熟练的进行技术宣讲了。
因此,需求+方法,才是成人正确的语言学习之道。加油!
适合剪辑视频的英文歌吗?
很高兴能回答你的问题,节奏感很强,很燃的音乐一般都比较适合剪辑视频,下面我来说说,我知道的适合剪辑视频的英文歌吧。《young for you》 (为你年轻)- GALA
《young for you》是北京的英伦风格摇滚乐队GALA演唱的一首歌曲。该歌曲为国语版本,2004年3月发行英文专辑《Young For You》。这首歌给人一种永远年轻的感觉,推荐此音乐优秀视频:
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Try - P!nk《Try》是P!nk演唱的一首歌曲,词曲由迈克尔·布斯比和本·维斯特谱写,由格雷格·库鲁斯廷制作,收录于P!nk第六张录音室专辑《The Truth About Love》中,并作为推广专辑的的第二支单曲于2012年10月19日通过美国广播唱片公司发行。这首歌给人一种真情实感不造作,推荐此音乐优秀视频:
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Fire - Gavin Degraw《Fire》是美国流行摇滚歌手Gavin Degraw2014年8月出的EP单曲,唱出了人们在追逐梦想的同时打开自己的心灵,像狂野的狮子放纵一下,跟着音乐一起热血沸腾。这首歌给人以狂野、放诞不羁的感觉,推荐此音乐优秀视频:
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Sold Out - Hawk NelsonHawk Nelson,是一支来自加拿大的朋克乐队。这首歌就是嚣张、燃,推荐此音乐优秀视频:
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《Lock Me Up》 - The CabThe Cab(出租车乐队)是一支来自拉斯维加斯的流行朋克摇滚乐队,组建于2004年。2008年4月29日,乐队推出了他们的第一张专辑《Whisper War》,大受好评,被著名音乐杂志《Alternative Press》评为“2008年不可不知的乐队”,随后入选“2010你不可不知的乐队百强”。六年后,2014年4月29日,第三张专辑《Lock Me Up》问世。这首歌就是战斗、犯罪,推荐此音乐优秀视频:
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Up All Night - Hinder来自奥克拉荷马市的摇滚新锐Hinder/缓冲乐队,由主唱Austin Winkler、 吉他手Joe “Blower” Garvey、吉他手Mark King、贝斯手Mike Rodden和鼓手Cody Hanson五位充满抱负的年轻人组成。他们企图带领乐迷体验昔日即使堕落颓废,摇滚、性与药物仍代表着单纯而不龌龊的生活插曲的旧时光。这首歌就是堕落、颓废,推荐此音乐优秀视频:
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Diamond Eyes (Boom-Lay Boom-Lay Boom) - ShinedownShinedown是一支来自佛罗里达州杰克逊维尔的硬摇滚乐队,于2001年成立,乐队成员由主唱Brent Smith,吉他手Jasin Todd,贝司手Brad Stewart和鼓手Barry Kerch组成。如今乐队贝斯变为Eric Bass,吉他手改为Zach Myers,主唱与鼓手未变。乐队自成立以来,就发行过四张唱片:Leave a Whisper(2003)、Us and Them(2005)、The Sound of Madness(2008)、Amaryllis(2012),包含12首单曲,共在全球售出超过600万张。 2001年,Shinedown被曾签下当红乐团Nickelback的主流厂牌Atlantic(亚特兰大)签下,从此顺遂的音乐路程就此开始。这首歌就是扶我起来,我还可以战斗!推荐此音乐优秀视频:
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Natural - Imagine Dragons《Natural》,美国乐队组合Imagine Dragons演唱的一首歌曲,收录于Imagine Dragons2018年11月9日发行的专辑《ORIGINS》中。这首歌就是我无敌、你随意!推荐此音乐优秀视频:
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以上就是听过的节奏感很强,很燃,适合做剪辑视频的英文歌,个人见解,仅作参考,如果大家有其他推荐,欢迎留言,如果你也认同我,请您动动手指,点下赞,谢谢!
我是头条米兰的小酱,以上回答希望对你有帮助。专注于问答,欢迎关注、点赞。怎么提升自己的英语水平?
抓住一切可以抓住的机会进行输出是提升英语的唯一道路。
能提出这个问题的人,一定是有了英语基础的了。所以我能确认的是,提问者所谓的提升,应该主要是指口语吧。如果泛泛的讲,英语水平的提高包括几个层面。
第一层面、能听懂。当我们是婴幼儿时,在我们学咿呀学语时,我们浸泡在母语的环境内,只要我们醒着,就会有源源不断的信息源以及对应的发声方式传到我们耳朵里。由此,我们学会叫“爸爸”,“妈妈”等越来越多的词语,句子。当我们可以输出时,首先必须要明确的是:我在说什么,然后根据外界的反应,纠正自己的内在的发音方式、组合方式,最后与环境同步。
所以,能听懂是可以输出的前提,也是不可或缺的重要一步。能听懂,需要做的就是听,大量的听。从一个发音,一句话的不知所云到最后与现实世界的完美对应,当建立起这个通道时,输出也便相聚一门之隔了。
第二层面、初级输出阶段能听懂这个基本的条件具备了,但并不意味着,你可以正确的表达。还是像我们儿时说话那般,明明自己吃饱了,输出来的却是“你吃饱了”。“我想喝水”说成“你想喝水”。
这时候,再不具有强大的输出能力前,不防模仿+简单的转换,注意正确的语境和时态,输出一些常用并且简单的语句。如果运气比较好,外界便会给你正确的反馈。我们根据这些反馈,先把简单的训练到不用过脑,直接输出。
很多人也许不以为然,会认为这个阶段太简单了,会忽视这个阶段。所以这里出两个问题,“我来了”是不是可以翻译成“I‘m coming’;“He did Jack”对应的中文是什么?
第三层面,提升分数阶段有这种需求的,基本上都还在读书。在这个阶段中,单词、语法、拼写缺一不可。这里像说一句话,中国大学生的英语,从某种角度上可以达到国外语言学专家的水平,从另一角度来讲,远不如西方英语母语国家的幼儿园水平。
单词、语法,拼写、阅读、写作等其实也是很重要的,只是我们国家为了选拔人才,在英语考试方面有些把路走偏了了。但是如果目前,我们学习英语的阶段正处于这个阶段,那么可以参考其他人的答案,或者老师的方法去提升英语水平。
对于有提高成绩需求的人来说,前人总结下来的方法往往是最有效的。
第四层面、复杂表达阶段在这个阶段,唯一的方法就是尽可能给的抓住一切机会去输出,在输出的同时,结合第一层面、第二层面,努力提高自己。
为什么说是唯一的方法?让我们回想一下读书时代,那些学霸学神如果在某科成绩突出时,他就会越来越突出,但我们有没有注意一个细节呢?这个细节就是当某个同学某科成绩突出时,就会有很多人问他这一科的问题。比如物理好的人,会有很多人问他物理,英语好的人,会有很多人问他英语。最后的结果是,学霸学神的成绩越来越接近满分。问问题的人会有精进,但远没有学霸那么明显。
导致这一因素的主要原因是因为,学霸一直处于输出状态。他要输出,首先要可以说服自己,如果他给别人讲不明白,那么他就会反复去研究,直到给别人讲明白为止。这是一种自我提炼过程。经过输出过程,输出状态,学霸便可以对某个学科有全方位的,更深层次的认识。
学英语也一样,只有我们不断的输出,我们才会在输出过程中找到自己的不足,然后自我修正,达到飞跃。
当然,这种输出和第二个层面是有不同的。因为要不断输出,就一定不会发生这种对话。“how are you?”,“fine,thank you,and you?”,“I‘m fine too’,因为我们在大量的输出的同时,会厌烦这种简单的重复。会寻找新的表达方式。
综上所述,在学习英语的每个阶层,提升英语的目标不同,对应学习的侧重点不同,但是,当我们对英语有一定积累后,要想进一步的提升英语的水平,唯一的道路就是尽可能的输出。我的回答就到这里了,文中有两个小问题,知道的在留言区留下答案吧一个人学会英语会有什么改变?
这个问题,我来回答:一个人学会英语会有什么变化?
学会英语最大的变化体现在以下几个方面。1.掌握了学习方法,会变得更加自信,乐观,开朗。以能够把英语学好,英语的口头和文字表达能力都会增强。肯定会更加自信,对自己有信心。做起事情来也更得心应手了。要成功离不开自信心。有句话说“有信心不一定会赢,但没有信心却一定会输。”自信会让自己更容易成功,甚至还会升职加薪呢,必竟好运来了,挡都挡不住啊。
2.英语学好了,能够用英语来沟通和交流。可以了解国外的文化,可以为出国做准备。更因为多了项技能,可以到外资企业去工作。无论是工作机会还是业务能力都更强了。英语学好了,运用起计算机也会更加熟练,不用通过翻译软件,就可以看懂英语的内容。而且学会了英语,学其他的语言也会更容易,比如相类似的法语,德语等等。学会了英语就多了双看世界的眼睛。
3.学会英语,去大型公司工作的机会也增加了,还可以去外贸企业,甚至以后还有公派出国的机会。比起不会英语的人就多了很多优势,再把自己的专业知识加强。而且通过英语也可以了解最新的资讯,掌握全世界最新的科技和知识。学会了英语,很多考试也容易过关了。就算万一失业了,还可以教别人怎么学好英语。也有一项优势。
总之,技多不压身。学好英语只有好处,没有坏处。能开拓视野,学到更多知识,让自己更乐观自信。还能通过英语的学习,掌握好的学习方法来学习更多的知识或者是其他的语言。学好英语太重要了,所以一定要学好。让英语能为我所用。希望我的回答,能对你有用。
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