1、英语个性签名，英语口语太差怎么办？

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，给你一些关于如何提高英语口语的学习建议供你参考。

可以通过以下方法来提高英语口语：

1.买一本关于日常英语口语的书籍，最好是有句式结构的，这样可以举一反三的练习句子。同时做一个详细的学习计划，每天背诵几句，这样坚持下来就能积累好多的句子。

2.背诵实用的英语小短文。平时多收集一些自己喜欢短小精悍的英语短文，对于练习英语口语是很不错的材料，可以每天熟读一篇短文，最好是背诵出来，终极目标是脱口而出。

3.多参加英语实践活动也可以有效地提升英语口语。因为参加活动的人，基本上英语也还不错，所以，抓住这样的机会来练习口语是绝佳的锻炼。

4.可以去找英语纯正的外国人聊天来提升口语，刚开始和外国人对话有些困难，但是可以很好的提升我们的语音，同时尽量地主动多说，多表现，不要害羞，不要害怕，勇敢地表现自己。

5.闲暇时可以多看一些英语电影，特别是电影里经典的口语台词是非常好的素材，可以记录下来然后背诵下来。主动找英语好的朋友来聊这些内容，以便更好地掌握这些口语表达。

最后，希望以上笔者对于如何提高英语口语的学习建议可以帮到你。谢谢！

2、如何提高自己的英语？

作为从一个农村出来的孩子，我当初是从初中开始接触英语的，第一次考试不及格。现在的小朋友，从幼儿园就开始接触英语了。而众多朋友，想必大多数也是很早就接触英语，但却一直学不好，很是苦恼。

因此，这也催生了英语培训市场的壮大发展（这是好事情），以及诸多英语学习方法的诞生。但是，很多方法，都是仅对创始人有效。也就是说，很多方法都是基于个人体验的。

英语学习圈子里，最常见的现象是：A君用了B方法，3个月英语突飞猛进，推荐给C君，但C君对该方法根本无法坚持下去。因此，A君得出结论：不是我的方法不好，是你自己没有坚持。

这样说当然是对的，但这只是方法论。方法永远是为目的服务的，而要讨论学习英语的目的，我们必须追本溯源。

首先，我们从一个最简单的问题开始：英语是什么？

英语是一种语言。

语言是沟通工具，是生活的必需品。

语言有明显的地域性。

如果觉得以上说法过于晦涩，你可以简单的理解为：英语是地球村中的一种方言。很多人学习英语之所以陷入误区，原因就在于此。他们不是把英语当成一种“方言”来学习，而是当成一种“知识”来学习。

学习一门知识，我们需要理论体系，需要方法论，需要系统的实践。这两者的学习目的截然不同，因此所需要的方法也完全不同。我们之所以学的那么辛苦，究其原因，在于我们没有抓住英语的本质：英语是“语言”而非“知识”。

关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”，让我们先看几个方言学习的假设：

如果让在北京生活，或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语，有多少人能够学好？这是需求论。

如果在北京生活的某青年，出于对《光辉岁月》的热爱，毅然产生了对粤语的兴趣，那是兴趣论。

如果在北京生活的某青年，和“大学”谈了恋爱，得知毕业必须通过粤语四级考试，那么他肯定会暗下决心，头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。

在北京生活的任何青年，如果通过xxx方法，都可以在3个月内完全掌握粤语！这是方法论。

我是坚决的需求论者，我不排斥兴趣论。因此，我主张的是“需求+兴趣”。

不幸的是，对于大多学生党来说，从开始学习英语的第一天开始，就被灌输了“考试+方法”。

这样的情况下，自然能够学好英语的人寥寥无几。

因此，在开始英语学习之前，要问自己：我学习英语是为了什么？学好英语对我有什么好处？不是泛泛而谈的好处，而是要看得见摸得着的好处，能让自己怦然心动的好处。

有了需求，再想办法让学习充满乐趣，这才是真正适合所有人的学习套路。

尤其是对于成人而言，如果对自己的需求很模糊，那么你会发现，报了N多的培训班，下了N多次决心，最终还是英语学不好。如果老板说：XXX，给你三个月，如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平，给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么？因为在这个案例中，需求很明确，利益也很明确！

而在实际生活中，我们往往不会去深入思考需求和利益的问题。我们只有一个大概模糊的想法，各种培训机构只知道毫无责任的放大你的需求，而不会去关注你的真正需求与收益。对于学生而言，老师更多关心考试成绩，而不去关心你学习的每个单词、每个句子，在你的生活中能否用得上。这种情形下，能有多少学生可以保持对英语的学习兴趣？

实际上，在应试环境中，我们在学习英语的时候，都会在潜意识里抗拒，因为我们会本能的判断出，我们所学的东西，对于我们目前的生活，没有太大的帮助。对于将来，可能会有帮助，但是，对将来有帮助的技能很多，为什么非要吊死在英语这棵树上？

再加上各种考试，更加深了很多人对于英语的抵抗。很多人将此归咎于方法不正确，因此学不好。殊不知，个问题要从根本上解决，我们就必须认识到，英语这门“方言”，无论是在将来，还是在现在，对我们都是非常有用的。

如果你觉得学的单词句子根本用不上，那说明：

1. 你的学习材料选择有问题；或者

2. 你在学习的时候，是在学习知识，而不是在学习“方言”。

无论是新概念，还是学校教材，还是各种视频、音频，都可以归结为学习材料。

作为学生，没有自主选择学习材料的权力。至少教材是没法选的。

因此，下面我会用实际的学习案例，来讲解学习知识和学习方言的区别。

让我们以《呼啸山庄》第1章中的一句话为例：

My dear mother used to say I should never have a comfortable home.

传统的课堂学习是这样的：

首先，单词/短语讲解与辨析：

1. used to 曾经，后面跟动词原型（与be used to doing 不同）... ...（used to和be used to的区别；used to和一般过去式的区别等等）

2. comfortable：舒服的，舒适的。源自名词comfort舒适，舒服。

... ...（comfortable和comfort的例子；词的前缀/后缀；英语构词法等等）

接下来，是对这句话的翻译：我母亲曾经说过，我永远都不应该拥有一个舒适的家。

因此，传统的学习，是先分解，后整合的。而实际上，语言的学习应该恰恰相反：先整合，后分解。

同样一句话，如果我们以学习“方言”的方式来学习，则是这样的：

首先，阅读几遍，确定自己是否理解。（以“整合”的方式，来学习整个句子，而非某个单词。）

My dear mother used to say I should never have a comfortable home.

理解之后，我们需要问自己一个问题：这句话对我是否有用？

“有用”的判断标准：我在什么时候，什么地点，可能会说这句话？或者和这句话相似的话？

如果我们发现，自己的生活中，有类似的场景，可能会用到这样的句子结构，那么我们下面要做的就是：

把这句话背下来，牢牢记住。如果我们记住了“ My dear mother used to say I should never have a comfortable home.”，那么在碰到某些场景的时候，我们自然就脱口而出了：例如，如果你现在学习成绩不是很好，但你的中学老师曾经说，你是班上最天才的学生。这时候，你就可以说：

My middle school teacher used to say I was the most gifted student in my class.这两句话结构完全相同，不同的是，我们替换了一些内容而已。

就像老外学汉语，学会了“我吃过早饭了。”，那么自然就会说“我吃过中饭了”。

记住一句话，永远比记住一个单词要容易的多，而且更难忘记。原因很简单：一句话代表了一个语言的场景。只要记住这个场景，具体的语言就不是问题。

这样做，我们是在学习一种方言。我们不是在学习知识，而是在学习语言的实际应用。我们要去思考所学内容在实际生活中的用处。如果觉得没有用处，直接抛弃。

四、小结-致学生

以上所说的，概括成一句话就是：把英语和你的日常生活关联起来。

一种语言，如果不能和生活关联，是永远都学不好的。

作为学生，英语学习要做到：

1. 有明确的需求和目标。

例如：我是为了考试而学习英语么？还是为了以后出国留学？出国旅游？工作中能够从容应对国际化环境？无论你是在读初中、高中还是大学，这些问题你都必须要考虑清楚。

有明确的需求和目标，并且要时刻提醒自己。这是你学好英语的基础。

2. 在碰到英语的任何场合，都要将其与自己的生活结合起来。

例如：如果你们数学老师是个胖子，当你背ponderous这个单词的时候，就要联想到My math teacher is ponderous!如果你刚好是个瘦子，碰到skinny，你就要联想到I am so skinny. I need to eat more!（减肥也要吃饱了才有力气不是么）

当然，我是不提倡死背诵单词的。以上仅为举例，各位可以举一反三。

3. 选择自己感兴趣的学习材料。

不同人有不同的兴趣领域。有的人喜欢音乐，有的人喜欢体育，有些人喜欢军事。因此，并非所有人都可以抱着世界名著读的津津有味。

要找到自己喜欢的内容，然后在学习语言的同时，增长知识。

瞧，我们又回到了原点：英语是什么？英语是地球村的一种“方言”，通过它，我们可以了解另一种文化，了解自己感兴趣的事情。

语法的前世今生

中国人学英语，始终绕不开“语法”这道坎。

大多数学习者最困惑的问题就是：语法是否有用？我要怎么学习语法？为什么语法有些地方解释不清楚？为什么不同语法书，可能会有不同的说法？

要了解语法究竟是否有用，我们就必须了解语法的前世今生。

（以下内容未经严格考证，请实证派绕道）

最早我们的祖先还是原始人，还没有完善的语言体系，只能使用简单的音节、符号等，表达一些重要的意思。原因？不仅仅是智力和社会发展的问题，更重要的是，那个时候生存是人类最大的需求，因此，语言只要能满足这些需求就足够了。所以，这个时期人类的语言处于萌芽状态。

当然，大家都可以想想得到，这个阶段是没有“语法”这个概念的。

到了后来，随着社会生产力（social productivity）的进步，人类文明逐步演进，开始有了系统的语言标注系统（象形文字、楔形文字等）。这个阶段，人类的语言日益丰富，社会秩序和规则也日益复杂，因此语言承担的责任更加重大，所能表达的意思也更加复杂，语言在不断成长中。

这个阶段，语言体系还远未到成熟的地步。

人类进入奴隶社会，应该是语言发展的一次飞跃。人类社会体系基本成型（虽然后来还在不断进化），各文明开始沿着自己的轨道逐步前进，演变出各具特色的文化、艺术。这个时候，语言臻于成熟。物质文明的发达，导致了人们对各项研究的热忱。西方的现代科学，应该就是在这个阶段启蒙的，有兴趣的可以研究西方哲学史，应该就可以了解。

也是在这个阶段，日子过的有些无聊的人们当中，有一些人注意到了语言，并对其进行研究。他们很发现，语言是有特定规律的！这些规律，就是语法的雏形。

再往后的情况，其实就不用细说了。研究一旦有了开头，就无法停止。我们今天看到的各种语言的各种语法书和语法规则，都是归纳总结的产物。

因此，语法是按照“归纳法”总结出来的。

请牢记这一点！

归纳法的原理，是从无限的现象中总结规律。但是，语言现象是无法穷尽、且不断变化的。因此，任何语法书都不可能完全归纳所有语言现象。

很多时候，语法学者是语言进步的阻力。他们过分重视语法规则，而忽略了语言前进的时候，很多时候是需要打破规则的。

对于语法，我的观点是：语法学者总结出来的一些规则，对于ESL学习者，是很有用的。但记住，语法规则必须与具体的句子相关联！而这些句子，则必须与你的生活相关联！

最好的结果是，你记住了语法规则下的句子，并能够灵活运用。而忘记了这些规则。

背单词的梦魇

所有学习英语的中国人，都有痛苦的背单词经历。

背单词有没有用？我不会危言耸听告诉你：压根没用。因为如果你有毅力，方法得当，并且真的是有一定兴趣（或者的确需要短时间内增加词汇量），那么背单词是有用的。有时候，临时抱佛脚也需要我们背单词（考雅思托福也需要背单词，老外可是认可这个成绩的）。

但是，如果一谈到学习英语，就想到背单词，那就是观念上的绝对错误了。

语言学习的最小单位，应该是句子，而非单词。(请各位务必记住这句话！)

我们学习语言，是为了生活中能够用得上。而在实际生活中，我们所有的沟通交流，最小单位都是句子，而非单词。因此，即便你背再多的单词，如果你脑子中没有句子模板，你会发现自己还是不敢开口。

因此，如果真的要学英语，那就从句子开始吧。

当你知道一句话是什么意思，知道在什么场合说这句话之后，再去研究里面单词的用法、词性辨析、句子结构等等。当然，有些句子对着语法书可能也解释不清楚，那么很简单，记住这句话，不要去纠结语法。

因为如我上面所说，所有的语法规则都是归纳的，而这种归纳是不完全的。我们是学习语言，不是研究语法。我只要知道这么说是对的就OK了。

成人英语学习：我们必须更加功利

成人的英语学习，和学生有几点最大的不同：

缺乏职业规划，很多人比学生更没有目标感：学生至少还有考试这个强制的目标。

时间零碎，经常被琐事打断。

学习更需要很快有使用效果。

对于已经毕业的，正在工作，或者正在找工作的人来说，英语就是纯粹的工具。

换句话说，你的英语想学多好，想侧重于听说读写的哪个方面，完全取决于你的工作要求。

如果你的工作需要大量的与外籍进行书面沟通，那么你要加强的就是写作。如果你的工作要天天和老外一起blablabla....那么，赶紧加强自己的口语吧。

此外，和学生不同的是，与你沟通的老外，大多数是不会在乎你的语法好坏，你发音是不是准确的。他们只在乎两点：他们说的你能不能懂；你表达的他们能不能懂。

插一句闲聊的话。

跟一个Pakistan的老外聊天，他说：你们中国人说的英语，太追求纯正的口音了。像我们这样，要有自己的口音才好。

对于这个观点，大家见仁见智。但有一点大家是必须承认的：我们都会嘲笑印度人的英语口音，但他们英语表达能力，的确比我们强很多。有很多人会嘲笑印度人蹩脚的英语发音，但是，我们在嘲笑他人的时候，有没有想过，为什么他们可以安然自若的说这么蹩脚的英语？而且和英美人士沟通没有问题？原因很简单，何故？他们专注的是表达的内容，而不是所谓的纯正美音或者英音。

因此，对于这些人来说，英语学习之前必须搞清楚的问题包括：

1. 我的工作/生活中哪些场景需要用到英语？

2. 这些场景中，我需要掌握的具体内容有哪些？(因为是和工作/生活具体相关的，因此自己至少要有一个大概的概念。)

3. 我需要侧重于听说读写的哪个方面？

4. 是否有一些专业词汇需要掌握？

这几个问题自己必须清楚。之后，就是学习材料的选择，以及学习计划的制定了。如果周围有英语较好的朋友，可以帮忙；或者自己请英语家教，为自己度身定制一个学习计划并提供辅导；或者自己如果有一定基础，可以自己定一个合理的计划。无论何种情况，这样的效果，都比去培训机构花几万块钱要好的多。

我之前所在的公司，有一个同事，要去国际会议做技术方面的宣讲，但是英语根本开不了口。针对他的需求，每天2个小时，突击培训了两周，就能够很熟练的进行技术宣讲了。

因此，需求+方法，才是成人正确的语言学习之道。加油！

3、适合剪辑视频的英文歌吗？

很高兴能回答你的问题，节奏感很强，很燃的音乐一般都比较适合剪辑视频，下面我来说说，我知道的适合剪辑视频的英文歌吧。《young for you》 (为你年轻）- GALA

《young for you》是北京的英伦风格摇滚乐队GALA演唱的一首歌曲。该歌曲为国语版本，2004年3月发行英文专辑《Young For You》。这首歌给人一种永远年轻的感觉，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1Ss41147QT?from=search&seid=16153867870948805918

Try - P!nk

《Try》是P!nk演唱的一首歌曲，词曲由迈克尔·布斯比和本·维斯特谱写，由格雷格·库鲁斯廷制作，收录于P!nk第六张录音室专辑《The Truth About Love》中，并作为推广专辑的的第二支单曲于2012年10月19日通过美国广播唱片公司发行。这首歌给人一种真情实感不造作，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1w4411K7Zu?from=search&seid=15932165207341989915

Fire - Gavin Degraw

《Fire》是美国流行摇滚歌手Gavin Degraw2014年8月出的EP单曲，唱出了人们在追逐梦想的同时打开自己的心灵，像狂野的狮子放纵一下，跟着音乐一起热血沸腾。这首歌给人以狂野、放诞不羁的感觉，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1Vb41177ud?from=search&seid=37447164683933895

Sold Out - Hawk Nelson

Hawk Nelson，是一支来自加拿大的朋克乐队。这首歌就是嚣张、燃，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1x441187u5?from=search&seid=37447164683933895

《Lock Me Up》 - The Cab

The Cab（出租车乐队）是一支来自拉斯维加斯的流行朋克摇滚乐队，组建于2004年。2008年4月29日，乐队推出了他们的第一张专辑《Whisper War》，大受好评，被著名音乐杂志《Alternative Press》评为“2008年不可不知的乐队”，随后入选“2010你不可不知的乐队百强”。六年后，2014年4月29日，第三张专辑《Lock Me Up》问世。这首歌就是战斗、犯罪，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1Jb411W7dH?from=search&seid=37447164683933895

Up All Night - Hinder

来自奥克拉荷马市的摇滚新锐Hinder/缓冲乐队，由主唱Austin Winkler、 吉他手Joe “Blower” Garvey、吉他手Mark King、贝斯手Mike Rodden和鼓手Cody Hanson五位充满抱负的年轻人组成。他们企图带领乐迷体验昔日即使堕落颓废，摇滚、性与药物仍代表着单纯而不龌龊的生活插曲的旧时光。这首歌就是堕落、颓废，推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1Jt411q7s5?from=search&seid=37447164683933895

Diamond Eyes (Boom-Lay Boom-Lay Boom) - Shinedown

Shinedown是一支来自佛罗里达州杰克逊维尔的硬摇滚乐队，于2001年成立，乐队成员由主唱Brent Smith，吉他手Jasin Todd，贝司手Brad Stewart和鼓手Barry Kerch组成。如今乐队贝斯变为Eric Bass，吉他手改为Zach Myers，主唱与鼓手未变。乐队自成立以来，就发行过四张唱片：Leave a Whisper（2003）、Us and Them（2005）、The Sound of Madness（2008）、Amaryllis（2012），包含12首单曲，共在全球售出超过600万张。 2001年，Shinedown被曾签下当红乐团Nickelback的主流厂牌Atlantic（亚特兰大）签下，从此顺遂的音乐路程就此开始。这首歌就是扶我起来，我还可以战斗！推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1JE41117Bg?from=search&seid=37447164683933895

Natural - Imagine Dragons

《Natural》，美国乐队组合Imagine Dragons演唱的一首歌曲，收录于Imagine Dragons2018年11月9日发行的专辑《ORIGINS》中。这首歌就是我无敌、你随意！推荐此音乐优秀视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1pJ411J76A?from=search&seid=37447164683933895

以上就是听过的节奏感很强，很燃，适合做剪辑视频的英文歌，个人见解，仅作参考，如果大家有其他推荐，欢迎留言，如果你也认同我，请您动动手指，点下赞，谢谢！

我是头条米兰的小酱，以上回答希望对你有帮助。专注于问答，欢迎关注、点赞。

4、怎么提升自己的英语水平？

抓住一切可以抓住的机会进行输出是提升英语的唯一道路。

能提出这个问题的人，一定是有了英语基础的了。所以我能确认的是，提问者所谓的提升，应该主要是指口语吧。如果泛泛的讲，英语水平的提高包括几个层面。

第一层面、能听懂。

当我们是婴幼儿时，在我们学咿呀学语时，我们浸泡在母语的环境内，只要我们醒着，就会有源源不断的信息源以及对应的发声方式传到我们耳朵里。由此，我们学会叫“爸爸”，“妈妈”等越来越多的词语，句子。当我们可以输出时，首先必须要明确的是：我在说什么，然后根据外界的反应，纠正自己的内在的发音方式、组合方式，最后与环境同步。

所以，能听懂是可以输出的前提，也是不可或缺的重要一步。能听懂，需要做的就是听，大量的听。从一个发音，一句话的不知所云到最后与现实世界的完美对应，当建立起这个通道时，输出也便相聚一门之隔了。

第二层面、初级输出阶段

能听懂这个基本的条件具备了，但并不意味着，你可以正确的表达。还是像我们儿时说话那般，明明自己吃饱了，输出来的却是“你吃饱了”。“我想喝水”说成“你想喝水”。

这时候，再不具有强大的输出能力前，不防模仿+简单的转换，注意正确的语境和时态，输出一些常用并且简单的语句。如果运气比较好，外界便会给你正确的反馈。我们根据这些反馈，先把简单的训练到不用过脑，直接输出。

很多人也许不以为然，会认为这个阶段太简单了，会忽视这个阶段。所以这里出两个问题，“我来了”是不是可以翻译成“I‘m coming’；“He did Jack”对应的中文是什么？

第三层面，提升分数阶段

有这种需求的，基本上都还在读书。在这个阶段中，单词、语法、拼写缺一不可。这里像说一句话，中国大学生的英语，从某种角度上可以达到国外语言学专家的水平，从另一角度来讲，远不如西方英语母语国家的幼儿园水平。

单词、语法，拼写、阅读、写作等其实也是很重要的，只是我们国家为了选拔人才，在英语考试方面有些把路走偏了了。但是如果目前，我们学习英语的阶段正处于这个阶段，那么可以参考其他人的答案，或者老师的方法去提升英语水平。

对于有提高成绩需求的人来说，前人总结下来的方法往往是最有效的。

第四层面、复杂表达阶段

在这个阶段，唯一的方法就是尽可能给的抓住一切机会去输出，在输出的同时，结合第一层面、第二层面，努力提高自己。

为什么说是唯一的方法？让我们回想一下读书时代，那些学霸学神如果在某科成绩突出时，他就会越来越突出，但我们有没有注意一个细节呢？这个细节就是当某个同学某科成绩突出时，就会有很多人问他这一科的问题。比如物理好的人，会有很多人问他物理，英语好的人，会有很多人问他英语。最后的结果是，学霸学神的成绩越来越接近满分。问问题的人会有精进，但远没有学霸那么明显。

导致这一因素的主要原因是因为，学霸一直处于输出状态。他要输出，首先要可以说服自己，如果他给别人讲不明白，那么他就会反复去研究，直到给别人讲明白为止。这是一种自我提炼过程。经过输出过程，输出状态，学霸便可以对某个学科有全方位的，更深层次的认识。

学英语也一样，只有我们不断的输出，我们才会在输出过程中找到自己的不足，然后自我修正，达到飞跃。

当然，这种输出和第二个层面是有不同的。因为要不断输出，就一定不会发生这种对话。“how are you？”，“fine，thank you，and you？”，“I‘m fine too’，因为我们在大量的输出的同时，会厌烦这种简单的重复。会寻找新的表达方式。

综上所述，在学习英语的每个阶层，提升英语的目标不同，对应学习的侧重点不同，但是，当我们对英语有一定积累后，要想进一步的提升英语的水平，唯一的道路就是尽可能的输出。我的回答就到这里了，文中有两个小问题，知道的在留言区留下答案吧

5、一个人学会英语会有什么改变？

这个问题，我来回答:一个人学会英语会有什么变化？

学会英语最大的变化体现在以下几个方面。1.掌握了学习方法，会变得更加自信，乐观，开朗。以能够把英语学好，英语的口头和文字表达能力都会增强。肯定会更加自信，对自己有信心。做起事情来也更得心应手了。要成功离不开自信心。有句话说“有信心不一定会赢，但没有信心却一定会输。”自信会让自己更容易成功，甚至还会升职加薪呢，必竟好运来了，挡都挡不住啊。

2.英语学好了，能够用英语来沟通和交流。可以了解国外的文化，可以为出国做准备。更因为多了项技能，可以到外资企业去工作。无论是工作机会还是业务能力都更强了。英语学好了，运用起计算机也会更加熟练，不用通过翻译软件，就可以看懂英语的内容。而且学会了英语，学其他的语言也会更容易，比如相类似的法语，德语等等。学会了英语就多了双看世界的眼睛。

3.学会英语，去大型公司工作的机会也增加了，还可以去外贸企业，甚至以后还有公派出国的机会。比起不会英语的人就多了很多优势，再把自己的专业知识加强。而且通过英语也可以了解最新的资讯，掌握全世界最新的科技和知识。学会了英语，很多考试也容易过关了。就算万一失业了，还可以教别人怎么学好英语。也有一项优势。

总之，技多不压身。学好英语只有好处，没有坏处。能开拓视野，学到更多知识，让自己更乐观自信。还能通过英语的学习，掌握好的学习方法来学习更多的知识或者是其他的语言。学好英语太重要了，所以一定要学好。让英语能为我所用。希望我的回答，能对你有用。

我是@穆瓣草籽 教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，分享最新教育资讯。