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义务教育主题手抄报(义务教育主题手抄报内容)

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义务教育主题手抄报,现在国家都在提倡学生减负?

现在国家都在提倡学生减负,减负并不是减学校授课知识和考试难度,我们要走出“减负”的误区。

义务教育主题手抄报(义务教育主题手抄报内容)-图1

一、学生减负主要的内容:

1、减少布置的课外作业量。

提倡教师布置活动性、实践性的家庭作业,也希望家长监督和共同完成。

2、减少完成作业需要的总时间。

义务教育小学阶段一二年级尽量不留书面作业,三四年级控制在四十分钟内,五六年级控制在一小时以内;初中生控制到两小时以内。

3、减少过难过重的考试压力。

学校应减少考试的次数和考试难度。除了参加国家质量检测、主管教育局教研室统一的调研考试和统考、学校的期中和期末教学反馈检测外,学校和老师不再组织自行考试,不组织未经上级主管部门批准的各种竞赛活动,提倡对学生过程性和多元化的评价。

4、减少过重的心理负担。

学生不要过多参与兴趣班、辅导班和技能类的培训,以免对学生造成过重的心理和不良的身心影响。

二、减负工作注意的问题:

1、学校要严格执行课程计划,开齐开足课程。学校要保证学生每天一小时的体育锻炼时间;义务教育小学阶段学生在校集体活动不超过6小时,初中生不超过7小时。

2、教师要按照义务教育课程表上课。教师们不要私自调课,不额外补课,不主张频繁的学业检测质检,晚间、双休假和其他法定假日不上课,以免给学生造成过紧张的学习氛围。

3、教师不要公布学生考试成绩的排名。教师对学生的学习成绩评定实行等级分制,以免给学生造成过重的心理负担。

4、教师不要滥订复习资料和教辅用书。

学校要求教师规范收费行为,杜绝搭车收费。教师应该钻研教材,备好课、向课堂四十分钟要教学质量,做到“减负不减质”,切不可因自身的原因,搞课堂不够,课外补,杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段,禁止体罚和变相体罚。

5、家长不要过多强迫孩子参与课外培训。有的家长觉得低年级没布置作业,就让孩子参与各类兴趣班、辅导班和技能类的培训,这样反而占用了孩子可以健康活动和体育运动的时间,造成对孩子的心理和身心不良的影响。

三、“减负”工作的误区

1、认为“减负”就是单纯的少布置作业,给孩子们更多的休息时间的误区。我们要大力宣传对儿童学习成长进行科学的安排,合理的组织教学及各项课内外活动,探索一条“以人为本”的、适合学生身心发展规律的教育途径。

2、认为“减负”是减轻学生的学习的负担,不要学习中正常的负担的误区。

教师在课堂上不断改进教学方法,指导启发学生自主思维,让学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践,必要的学习笔记是必要的,不能认为减负就是减轻学生的学习的负担,不要学习中正常的负担。

3、有家长认为“减负”了孩子太轻松,想方设法增加孩子的学习量。

不少家长“望子成龙”心切,总嫌学校作业量不足,想方设法增加孩子的学习量,让孩子放弃一切娱乐活动,经常陪伴孩子读到深夜,加重了学生的课业负担。

我们的家长、老师、社会都是爱孩子的,在今后的教育教学中,我们要更加坚定地贯彻执行减负精神,让每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦。如何做才能给孩子们过上真正幸福的童年,的确是我们每个人都必须认真思考的问题。

我是@暖阳鸽说教,希望我的回答能帮助到您。关注我,可以看到更多的教育教学的内容,欢迎交流与指正!

#教育那些事#我要上头条#

五点四十一定要到校?

健康永远比学习重要,不能为了学习成绩透支学生的生命

题主的描述并不清楚,这个作息时间,是老师制定的,还是家长制定的?但从是否要去投诉这一点看起来,似乎又是对学校制定这样的作息时间不满。鉴于此,希望提问者,表述更加准确一些。

三水三心曾在中学工作很多年,做过除后勤之外的所有工作,还连续带过两届市级优秀班级,算是对这个问题比较有发言权。

01先来做两个简单的算术题

每天早上5:40到校,晚上9:00也就是21:00下课,学生在校时间达到15小时20分钟。这远远超过教育部门规定的学校在校时间。据三水三心了解,四川和江苏等很多省市,都有类似的规定“控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时,初中生不超过7小时”。

这样看来,该学校的学生在校时间,远远超过规定的时间,完全可随意视为违规!

再看学生的休息时间:

21:00放学,回家10分钟,加餐10分钟,洗漱10分钟,那么,最快21:30可以休息(如果离家远一点的话,情况可能更糟)。睡觉最早可能在22:00。早上5:40到校,那么,反推过来,早餐10分钟,洗漱10分钟,到校10分钟,最迟5:10分起床。这样一算,学生的休息时间7个小时!

事实上,这是不可能的!

这两个算术题做下来,我们就会发现,学生的休息时间太短,对于正在长身体的未成年人来说,是极不科学的!

据哥伦比亚大学的研究,13——18岁的最佳睡眠时间是9个小时!这样看来,这种做法,也是罔顾学生健康的做法!

02学校的做法,应该理解,但不能支持

那么,学校为什么要这样做呢?三水三心大胆猜测,这个学校,一定不是公办学校,一定是民办的所谓名校——为了更高的升学率而存在的名校!

那么,为什么这样的做法可以理解呢?

因为现行的人才选拔体制,是依据考试成绩的,自然,家长送孩子到这些学校,也就是冲着高升学率去的,而高升学率的背后,必然是高强度的学习。

其实,学生辛苦,老师也一样的辛苦。三水三心刚参加工作的时候,也曾为了所谓的升学率,每天很早(7:00)就组织学生开始早读,上晨课,晚上还会开设晚自习(不收费的),几年下来,学生的考试成绩,那就是比其他班好(幸亏没有出过什么事,不然,也就死定了)。那么,学生来了,老师是否也要来组织?

所谓,学校的做法,是为了学生考上好的高中,在卡上好的大学,这不就是家长的需求吗?这般岛不能理解吗?

但这种做法不能支持。

首先,这种高强度的学习,不利于孩子的健康——连基本的睡眠时间都不能保证,何来健康可言?

其次,这种长时间的学习,会将学生的潜力提前挖掘——揠苗助长的故事,家喻户晓啊!三水三心当年的学生,到了高中之后,明显后劲不足,后来,考上知名大学的并不多,我这一直在反思,是否初中时候挖掘过多呢!

最后,长时间高强度的学生,容易让学生对学习产生厌倦——教育学,其实质就是心理学,很多时候,非智力因素比智力因素更重要。你想,一旦厌倦了学习,没有了求知的欲望,还有什么意义呢/

03不一定投诉,但应与学校进行深入的探讨交流

学校的行为,肯定违规,并且,肯定与教育规律不符,但其目的,是可以理解的,所以,家长虽然有权利投诉,但个人建议,在理解学校的基础之上,最好是与家委会一道,与学校进行深入交流,提出自己的顾虑和想法。

当然,你选择这所学校,意味着你赞同其教育教学和管理方法,如果你不赞同,是可以选择转学的(前面已经说过,这多半是一所民办的名校)!

希望对你有所帮助!

一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同?

虽然凡事无绝对,但是我的两个外甥截然不同的人生就是最好的例子。

两个外甥,都是1995年同一年出生的,相差3个月,他们来自两个不同的家庭,一个散养,从小玩到大;一个从小就不停地上各种培训班,他们的人生真的有很大的不同。

大外甥的父母在企业工作,工作较忙,加班是常事,没有太多时间辅导,更别说送培训班了。而且他父母认为玩是孩子的天性,在该玩的年纪就要好好地玩。好在他很聪明,自学能力强,自律性还可以,每天放学回到家他会先写作业,什么时候写完作业什么时候才会出去玩。

小外甥的父母在事业单位工作,陪伴孩子的时间多一些,非常注重对孩子的培养。每天负责他的作业辅导,给他报了篮球、游泳、架子鼓、画画、书法、英语班等,忙的不亦乐乎。

那时候,我们隐隐地有些心疼小外甥,其他小孩子在玩的时候,他不是正在上课就是在去上课的路上。感觉他是一个没有童年的孩子。

小学初中的时候

刚开始,大外甥平时比较独立和自律,学习时间也比较充裕,每次考试都考得更好。而小外甥忙着去上各种兴趣班,根本没有多少时间可以用在学习上,学习成绩并不怎么好。

后来小外甥父母意识到他的兴趣班可能报多了,就只留了一两个。只要有时间,就辅导他功课,他的学习成绩一点点地赶了上来。所以小学、初中期间,两个孩子的学习成绩相差不大。

高中的时候

等上了高中之后,他们俩的差距越来越明显。

当年两个外甥都成绩稳定,考进了市重点高中。

大外甥,虽然靠着聪明和自律,学习成绩一直还算可以,但是上了高中后,他学习逐渐觉得吃力,基本上每次考试都在班里垫底,学习了却发现已经追不上别人了,勉强是中游水平。

小外甥因为多年上辅导班,数学、英语一直基础比较好,他成绩的班上遥遥领先。尤其是英语成绩一鸣惊人,在全校数一数二,还获得了全市的英语奖项。

高考后,截然不同的人生

大外甥只考上了普通的三本院校,早早的毕了业,成为了一名普通银行职员,收入稳定,月薪大概4000多。

小外甥高考考上了我们省内一所211大学,在大学里混得风生水起,多才多艺,运动能力强,乐观开朗,受到老师和同学的喜欢,读完四年大学直接被保送了他们学校的研究生,他目前已经通过了华为公司的校招,即将进入华为工作,华为的高薪是有目共睹的,他的未来前途无量。

一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同?从我两个外甥身上,可以有所感悟。虽然培训班里有学霸也有学渣,不参加培训班的孩子也有的考上了很好的大学,但是通过全面的比较分析,参加培训班的孩子,普遍具有以下几方面的优势:

1、大部分不停上培训班的孩子会比一直在玩儿的孩子要优秀一些。

这个优秀可能不止体现在学习上,可能还会体现在特长方面或是别的方面。有些东西学了就不白学。

现实中,我们不得不承认的是,确实有一部分孩子在学习上是有天赋的,他们可能不用在学习上花费很多功夫学习成绩就可以很好,就可以考上清华或是北大。

可我们同样不得不承认的是,这样的孩子太少了,我们大部分都只是普通人,至少我们或是我们的孩子不是他们的其中一员。先天上我们比不上别人,我们就只能靠后天的努力,只能靠不停地上培训班逐渐缩小我们和他们之间的距离,直至有一天还可能会超越他们。

2、孩子时间规划能力更强

因为每天每周不同的培训班占用了太多的课余时间看,他们往往把时间规划得很好,不论做任何事情都比普通人要坚持得更长久一些。而且他们普遍的比一直在玩儿的孩子更能吃苦,要想从容地兼顾好学校的学习,只能详细的规划好自己的时间;比如每次放假的头一天晚上,孩子自己就会制作好整个假期的规划,哪一天上什么课,什么时间段完成什么作业,包括每天阅读多少页,都做成了任务表贴在书桌前面,来保证假期结束前不会顾此失彼,完美地完成所有学习和兴趣任务。

3、孩子自信心增强

参加培训班以后,孩子见多识广,思想开阔,提高了应对场合的能力,敢于尝试挑战,善于表达自己的观点,极大地提高孩子的共情能力,不怯场,落落大方,乐于表现和分享。

人生三杯水,要么先甜后苦,要么边甜边苦,要么先苦后甜,都是看父母怎么帮孩子选择了!

将来体育课也布置作业?

我来回答。

题主不要说作业,中小学生被迫的作业,有语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、小制作、信息技术、手抄报、作文等等数不过来了,不要再说体育作业。

明白题主的意思,是想让青少年通过自己留作业的方式,达到身体素质提高的目的。为什么不尝试用别的名字呢?

比如:身体灵活的几点训练;学生家庭健身动作要点;千步有约;青春律动等等。要比枯燥的体育作业强很多。

因此,没必要上下统一口径,给学生造成心理压力,在七门、八门.......等的基础上,再加一个体育作业的心理预期。引起学生厌烦,得不偿失。

总之,体育锻炼很重要,体育知识要普及,但要寻求一个善于学生接受的好方法,不能来硬的。同样的教育,不一样的提法,异曲同工,甚至是优于硬提体育作业。教育工作者要站在青少年的思考角度,制定教育措施,安排回家后的体育训练。在训练中巩固体育知识,强于死记硬背体育理论要好很多。

教师也是对提“体育作业”有不同的声音。健康身体,从青少年开始,要科学管理,合理提高。

小学现天价寒假作业?

下面我来说一下小学现天价寒假作业对接这件事你怎么看?今天我来谈一谈自己的观点。与大家共勉。 描述:近日有家长吐槽,两个孩子都是小学生,寒假作业一共花了900多块,折算下里一套至少400多,又次刷新了自己对于小学的认知。家长看到后说了五个字一—“不免费发吗”?不少网友看后就怒了,以前虽然上学缴费,寒假作业都是学校免费发放,从来没有交过一分钱,但自从不交学杂费以后,几本寒假作业竟然要收“天价”费用,实在是匪夷所思。

首先说的是义务教育阶段,寒假或者暑假作业都是自费的,学校从来不免费发放。但是从这位朋友的反应中可以看出。两套寒假作业900多元确实有点儿过高。

两套寒假作业大不了几十元钱,如果说900元确实有点过多。我建议你到有关部门去反映一下。

寒假或者暑假作业是家长监管孩子的一套方法,并且对孩子对所学过的知识进行巩固,防止遗忘。你也可以到正规的书店去购买一些孩子们所需要的学习资料。我认为只要孩子在假期中有题可做就行。

你也可以买一些与孩子们学习有关的资料,让孩子在寒暑假的时候合理的分配时间去操作。要让孩子们抽出时间合理的去复习。要让孩子温故而知新。

如果寒假作业是老师组织的,并且是老师强迫家长们去购买的,你可以到县教体局或者到有关的部门去反映一下。我相信有关部门或者教育局会给你一个合理的解决结果。

我们要杜绝教育乱收费现象。更要反对不合理的天价作业现象。大家如有其他见解,请于下方回复交流。可加我关注了解更多奇趣新闻,记得点赞呦!

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